{"id":15786,"date":"2017-10-25T00:00:00","date_gmt":"2017-10-24T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sapastaging.com\/lalternanza-scuola-e-lavoro-e-possibile-ecco-quello-che-abbiamo-sperimentato-sul-campo\/"},"modified":"2024-10-01T10:11:33","modified_gmt":"2024-10-01T09:11:33","slug":"lalternanza-scuola-e-lavoro-e-possibile-ecco-quello-che-abbiamo-sperimentato-sul-campo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sapastaging.com\/it\/lalternanza-scuola-e-lavoro-e-possibile-ecco-quello-che-abbiamo-sperimentato-sul-campo\/","title":{"rendered":"L\u2019alternanza Scuola e Lavoro \u00e8 possibile? Ecco quello che abbiamo sperimentato sul campo\u2026"},"content":{"rendered":"

Alternanza scuola-lavoro. Ti dice niente? Spero di s\u00ec, perch\u00e9 riguarda non solo i ragazzi. Riguarda anche noi, imprenditori e aziende.<\/span><\/h2>\n

\u00c8 un po\u2019 il tema del momento. Notiziari in televisione, giornali e talk show non hanno parlato di altro in questo periodo.<\/p>\n

Non voglio entrare nel merito della questione in s\u00e9. Non voglio schierarmi da una parte \u2013 i giovani \u2013 o dall\u2019altra \u2013 il Ministero.<\/p>\n

Non voglio aprire alcun dibattito n\u00e9 tantomeno commentare, come nessuno si \u00e8 risparmiato di fare, cosa \u00e8 accaduto in questo ultimo mese di proteste, accuse e rivendicazioni. MA non perch\u00e9 io non abbia un\u2019idea su questo tema, bens\u00ec perch\u00e9 preferisco raccontarti in prima persona come \u00e8 stata vissuta l\u2019alternanza scuola-lavoro nella mia azienda.<\/p>\n

Voglio raccontarti della nostra<\/em> esperienza personale e accompagnarti in quello che \u00e8 stato il nostro<\/em> percorso, dall\u2019inizio ad oggi.<\/p>\n

Farti immaginare i discorsi, le immagini e le emozioni di quello che noi abbiamo vissuto.<\/p>\n

Come SAPA ha deciso di affrontare l\u2019alternanza scuola-lavoro<\/strong><\/h5>\n

\u00a0<\/strong>SAPA da due anni \u00e8 coinvolta nei percorsi di formazione degli studenti del territorio. Siamo convinti che sia giusto creare un ponte tra le scuole e tra le aziende.<\/p>\n

E per questo motivo, abbiamo scelto di far parte di questa realt\u00e0.<\/p>\n

Quando due anni fa le scuole del territorio hanno iniziato a contattarci per chiedere la nostra disponibilit\u00e0 a questo progetto, ho pensato che lo volevo fare, ma a modo nostro.<\/p>\n

Ho pensato che avrei voluto creare un\u2019alternanza scuola-lavoro studiata per soddisfare sia le esigenze dei ragazzi, sia le esigenze di SAPA.<\/p>\n

Puntiamo sulla formazione dei giovani, da sempre. \u00c8 un aspetto che mi \u00e8 stato tramandato da mio padre a cui piaceva ripetere che<\/p>\n

\u201c\u00c8 meglio insegnare a pescare che dare un pesce\u201d.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

E anch\u2019io mi ritrovo in questa frase, perch\u00e9 ho vissuto in prima persona questo valore.<\/p>\n

Mio padre, fondatore di questa azienda, era convinto che i giovani dovessero conoscere il lavoro e le sue implicazioni.<\/p>\n

E devi sapere, che ancor prima di terminare gli studi, io lavoravo gi\u00e0 con mio padre in azienda. Inizialmente facevo le mansioni pi\u00f9 semplici, occupandomi prima delle spedizioni e poi della contabilit\u00e0.<\/p>\n

\u00c8 stato un regalo che mio padre mi ha fatto.<\/p>\n

Gli anni passati tra i banchi di scuola a studiare e dentro in azienda a lavorare sono stati anni importantissimi per me e la mia crescita.<\/p>\n

Perch\u00e9 la formazione non si fa solo nei banchi di scuola, ma anche e soprattutto fuori.<\/p>\n

Quindi non appena ho capito che le scuole si stavano muovendo verso questa direzione mi sono messo in prima fila e subito ho dato la nostra disponibilit\u00e0.<\/p>\n

E la decisione di creare delle convenzioni con le scuole \u2013 attenzione \u2013 \u00e8 stata presa con grande responsabilit\u00e0.<\/p>\n

Ho fatto un salto indietro nel tempo e mi sono rivisto nei ragazzi di oggi.<\/p>\n

E ho pensato che io voglio che lavorino.<\/em> Perch\u00e9 per me \u00e8 stato un arricchimento.<\/p>\n

Ma ho anche pensato che voglio dare loro tutti gli strumenti<\/em> e i mezzi per lavorare al meglio delle loro possibilit\u00e0 e per mettersi veramente in gioco. Come \u00e8 stato fatto per me.<\/p>\n

Quindi ci siamo anche presi la responsabilit\u00e0, fondamentale, di garantire a questi ragazzi un percorso di formazione sensato, studiato, organizzato e mirato per loro.<\/p>\n

Come puoi immaginare le ore di tirocinio, insomma, sono tante ore che vanno riempite. Non a casaccio. Ma a mettendole a frutto, dando loro un senso.<\/p>\n

Capirai che ovviamente i ragazzi che vengono in SAPA non sono studenti del Liceo Artistico. Sono ragazzi che studiano meccanica, e che quando entrano in fabbrica sanno gi\u00e0 di base cos\u2019\u00e8 una pressa. Noi insegniamo loro a usarla veramente.<\/p>\n

L\u2019alternanza di studio e lavoro ha senso se lo studio si rif\u00e0 nel lavoro pratico.<\/p>\n

E abbiamo deciso in primis di dare un senso alla formazione. Con responsabilit\u00e0.<\/p>\n

Un ponte con le Scuole del territorio<\/strong><\/h5>\n

Con SAPA abbiamo fatto un grande lavoro preventivo.<\/p>\n

Le scuole del territorio con cui abbiamo sviluppato un percorso formativo sono prevalentemente istituti tecnici-industriali. Il che significa che i ragazzi sanno \u2013 nella teoria \u2013 a cosa andranno incontro e non \u00e8 un salto nel buio.<\/p>\n

In particolare i ragazzi che arrivano da noi sono studenti che durante gli anni a scuola hanno studiato e approfondito:<\/p>\n